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Feliz Puente

¡Muy buenas a tod@s!

  • Ayer lo pasamos estupendamente con la gymcana de Andalucía. Vuestros hijos/as están hechos unos padrinazos y madrinazas. Acompañaron  a los pequeños y los "cuidaron" de maravilla. Están todos, grandes y pequeños, encantados. Terminamos muy cansados, pues las pistas estaban por todo el colegio, en cada rincón de todas las plantas, en el patio infantil, porche, pista...La seño de Educación Física ha hecho un gran trabajo. El objetivo que era promover la convivencia entre el alumnado del cole de los diferentes cursos y además conocer algo más de nuestra comunidad (gastronomía, fauna, monumentos, deportistas, cantantes...) se ha logrado con éxito. La semana que viene les daremos los diplomas de participación y los de los ganadores.
  • Además, como siempre, el pan con aceite que después de tanto ejercicio se lo tomaron con unas ganas... También jugamos a los gestos, fue muy divertido.
  • Para el puente llevan unos ejercicios de matemáticas y leer a diario.
  • Hoy hemos finalizado el libro y lo hemos terminado de comentar. Los que no me lo han devuelto hoy deben traerlo el martes. Durante estos días hemos hablado de todo:


  1. Cuando le tienes miedo a algo, si te acercas a ese algo de forma positiva, se puede transformar ese miedo en algo más llevadero, incluso algo positivo.
  2. Además, lo bueno que es tener a alguien imaginario, o real, para contarle tus cosas, tus sentimientos...Al fin y al cabo el monstruo lo ha fabricado la mente del niño para además de superar su miedo a la oscuridad, así poder hablar con su papá, contarle sus miedos, sus vivencias... Vuestros hijos/as me han contado que tienen algún muñeco especial al que le cuentan cosas, o algún amigo imaginario...Eso es genial. Un diario también tiene esta función. 
  3. También de las guerras, las que han pasado, las que ahora están en el mundo...
  4. De lo absurdo de tenerle miedo o considerar peor que tú a quien es diferente...
  5. Del machismo que había hace años (el libro tiene varios comentarios: "al fin y al cabo es una mujer", "no me pondría el collar de conchas, eso es de chicas...") y que sigue todavía en unos lugares más que en otros...
  6. La sociedad que con el paso de los años es más y más consumista,  y según qué países... (el niño del libro tenía 2 bañadores, ¿cuántos tenemos nosotros?
  7. Al principio al niño no le hacía gracia que su mamá después de morir su papi,  tuviese un novio...qué opinan ellos... 
  • Estoy segura de que ya os podéis imaginar lo que puede dar de sí una lectura. Y con lo que les gusta a vuestros hijos/as la conversación, la opinión... ¡Eso está bien! El fin es fomentar la lectura, aumentar el vocabulario, mejorar la expresión, la ortografía, estimular la imaginación y la memoria. Y lo fundamental: tener opiniones críticas. 
  • Hemos estado revisando el control de aplicación de lengua de las unidades 5,6 y 7 y les he dado la nota.La han apuntado en la hoja de notas. La semana que revisaremos y les daré las notas de los que faltan. Entended que cuando entrego los controles con las notas tenemos que ir revisándolos despacio para que entiendan en lo que han fallado. Eso me ocupa una clase. Es por esto que a veces tardo en dárselos, pues vamos avanzando y se nos pasa el tiempo.
  • Faltan algunos niños/as por devolverme el último dictado, por favor que lo traigan el martes.
  • Estoy detectando en los textos que escriben los niños/as que todavía hay bastantes que no dominan lo básico de los signos de puntuación: puntos y comas para separar las frases.Escriben y escriben líneas sin ponerlos. Además deben esforzarse lo máximo al escribir un texto en cuanto a riqueza de contenido, uso de conectores... Además de caligrafía y ortografía.  Así que lo que queda de trimestre vamos a trabajar mucho estos aspectos. 
  • Hoy en plástica han terminado el collage del pato (quien no ha terminado lo lleva a casa para acabarlo). Hemos empezado a hacer un dibujo de puntillismo con pinturas (que se lavan estupendamente). ¡Disfrutan muchísimo! Vamos a hacer más días pinturas. Así que tendréis que comprar alguna pues las que tenemos se están gastando. (Las usamos todo el cole...). Ya os diré la semana que viene.
  • Yo creo que los que faltaban por llevarse los archivadores para organizarlos ya los llevan hoy. Así que el martes los revisaré  a ver cómo están. ¡Gracias a tod@s!
  • Voy a ver si estos días puedo colgar algunas fotillos que tengo.
Y ahora...¡A descansar! Que disfrutéis todo lo que podáis. ¡Besicos!





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Mañana celebramos el día de Andalucía

¡Hola a tod@s!


  • Mañana celebramos el día de Andalucía en el cole ya que el jueves el grupo de 5º va a la Alhambra. 


  • Como os dije el viernes, vamos a hacer una gymcana. Primero participará Infantil junto con sus "padrinos" y después del recreo Primaria. Para la gymcana se han hecho equipos. En cada equipo hay un alumno/a de cada curso. Cada curso ha estado preparando una temática diferente sobre Andalucía. Las pruebas de la gymcana consisten en encontrar las pistas siguiendo un mapa, y una vez encontradas identificar la imagen que ven en la pista con su nombre y escribir un comentario (de dónde es, o algo de interés..., una frasecilla).


  •  A nuestro curso como también os comenté nos han tocado cantantes andaluces. Un hombre y una mujer de cada provincia. En la entrada del viernes los tenéis. Tan solo tenemos que quitar a Manolo Escobar y ponemos a Mai Meneses (Nena Daconte), que aunque no es nacida en Almería, su madre sí y pasa temporadas ahí. Si podéis,  repasadlos un poquito. En clase ya los hemos visto todos, menos la imagen de Miguel Ríos que como llevamos días con Internet fallando, no la hemos podido ver.


  • En el recreo el AMPA dará a los niños/as como todos los años el tradicional pan con aceite, así que, no tienen que traer merienda (salvo que no les guste), en todo caso algo para beber. 


  • Cuando acabe la gymcana cantaremos todos el himno de Andalucía (yo les doy la letra por si no se acuerdan) con unos abanicos muy bonitos que han hecho con el profe Manuel.


  • Por todo esto mañana tan solo deben traerse el estuche, la agenda y bebida para la merienda. Los deberes de hoy son para el jueves que será un día normal de clase. También para el jueves deben leerse ya el último capítulo del libro. Este día comentaremos el 7 y el 8.


  • Por último deciros que algunos se están llevando ya los archivadores para que les ayudéis a organizarlos como ya os he explicado. El jueves se los llevarán los que falten por organizar.
  • ¡Ah! Y recordaros que mañana es el último día para dar la autorización y pagar la reserva del teatro de inglés.

Sin más, un cordial saludo



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Buen fin de semana

        ¡Hola de nuevo!


  •         Como habréis visto la mayoría de vuestros hijos e hijas no llevan hoy los archivadores como os dije. Es culpa mía. Se lo he dicho a primera hora,  pero a última hora no se lo he recordado. Hemos estado conociendo a la nueva sueño de inglés, Virginia, y se me ha pasado. Con esto os informo de que esta seño sustituirá a Pilar mientras esté de baja. Estamos muy contentos, pues parece muy maja. Así que se llevarán los archivadores el jueves para que les ayudéis a organizarlos. Si algunos os vais de puente y no queréis cargar con el archivador ,como es lógico, se lo decís a los niños y que se lo lleven un día de esta semana.

  •        Hoy llevan la autorización y el aviso de que hay pagar la reserva para el teatro de inglés que vamos a ver en marzo.    
  •       Ayer comenzamos nueva unidad de cono:"La materia". Ésta va a ser por fotocopias que todavía no se las he dado.

  •       El miércoles próximo celebramos en el cole el día de Andalucía participando en una gymcana sobre Andalucía. A nuestra clase nos han tocado cantantes andaluces, así que si en casa podéis hablar o ir viendo algo sobre estos nos vendría bien. (Tan sólo quedarse con su cara ,de dónde es cada uno y alguna cosita de interés). En clase hemos empezado y el lunes y martes continuaremos. Pero vamos regular de tiempo... Los cantantes son los siguientes: Pastora Soler y Raimundo Amador de Sevilla; Anni B Sweet y Pablo Alborán de Málaga;Vega y Medina Azahara de Córdoba;Estrella Morente y Miguel Ríos de Granada; Carmen Linares y Joaquín Sabina de Jaén; Martirio y Manuel Carrasco de Huelva; Camarón de la Isla y Lola Flores de Cádiz;  David Bisbal y Manolo Escobar de Almería. 


  •       Para el lunes deben leerse el capítulo 6 del Monstruo de la oscuridad. Como esta semana no hemos podido comentar el 5, el lunes lo haremos con los dos.


  •      Parece que lo del semáforo para valorar el comportamiento les tiene motivados, así que os animo que os intereséis y les preguntéis cada día en qué color se han quedado.


   Sin más, os deseo un buen fin de semana. (Éste más tranquilito sin controles a la vista)

   
     










     Para el lunes deben leerse el capítulo 6 del libro.

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Informaciones varias

¡Hola a tod@s! 


Después de algunas tutorías y preguntas que me hacen los niños y las niñas contesto a algunas dudas y os cuento algunas novedades:

  • Los niños y las niñas tienen una tabla en un folio que yo les di donde apuntan las notas de los controles que van haciendo y de los dictados. Vosotros debéis revisarla y firmarla cuando ellos la lleven a casa. Al día siguiente deberán traerla de vuelta a la clase, guardarla en sus archivadores y enseñármela cuando yo se la pida. (Hoy la he pedido y algunos no la tienen en clase). Por tanto todos los días debe estar en clase.
  • El dictado que hacemos de cada unidad de lengua, es uno de los dos que aparece en la última actividad de la parte de ortografía de la unidad. Por lo que deben prepararlos bien antes del día del dictado. Una vez corregidos, los niños han de copiar correctamente cada palabra con falta 10 veces y escribir una frase con cada una. 
  • Este mes sólo hay que leerse el libro que están leyendo en casa y comentamos en clase (El monstruo de la oscuridad).
  • Los controles de "aplicación" son controles de 2 ó 3 temas en el que hay ejercicios prácticos sobre lo que han aprendido en esos temas. Son ejercicios relacionados con alguna situación real o significativa donde aplican lo aprendido. 
  • Respecto a los temas de conocimiento del medio, unos van por el libro de texto, y otros (como el que acabamos de terminar de rocas, suelo y minerales) va por fotocopias que deben guardar en el archivador.
  • A algunos niños y niñas les cuesta tener organizado su archivador. Yo en clase lo he intentado, pero o bien por falta de tiempo o por falta de fundas no he podido hacerlo con todos. Se lo llevarán el viernes a casa para que nos echéis una mano. Deben tener dos fundas de plástico para cada asignatura. Una para lo "pasado"y otra para las fichas de la unidad que se esté trabajando, yo la llamo" actual". Podéis ponerle pegatinas a las fundas para que ellos vean de qué es cada una. A partir de ahora cuando lleven deberes de alguna ficha, les voy a dar las carpetas que tenemos en clase sin usar para que la lleven y traigan en esta carpeta. Cuando la corrijamos  la guardarán en el archivador.
  • Debido a que las normas de comportamiento básicas de clase (como pedir el turno de palabra, atender cuando se explica, escuchar a los compañeros... ) hay algunos niños y niñas a los que les cuesta un poquito respetarlas, hemos puesto en la clase un semáforo con colores para ver si así se motivan. Al comienzo del día todos los niños y las niñas están en el color verde, por tanto ya tienen un positivo, a lo largo de la mañana ,a quien empiece a no respetar se le pasará al amarillo en señal de aviso, y si persiste la actitud irá al rojo con un negativo. Así que cada día podéis preguntarles en qué color se han quedado.
  • Las fechas de los controles las estoy mandando por SMS, si a algun@ no le llega que me ponga en la agenda el número de teléfono por si lo tengo equivocado. A partir de ahora intentaré poner también las fechas de los de matemáticas e inglés. Si veo que el blog funciona publicaré aquí las fechas.
  • La "seño" de inglés está de baja. Aún no sabemos exactamente por cuánto tiempo. No obstante la semana que viene esperamos la sustitución.
  • Los niños y las niñas han "apadrinado"a los niños y niñas de la clase de 3 años para el presente curso escolar y los 2 próximos cursos. Esta actividad es con el fin de que los niños y niñas "mayores" acompañen a los más pequeños en  celebraciones del cole de algún día especial en el que se hacen actividades conjuntas. Así los niños y niñas " mayores" ayudan a los pequeños en estos días. 
  • La salida al parque de las ciencias estuvo genial. Lo pasamos muy bien, aprendimos mucho y se portaron muy bien.
  • Para terminar, deciros que estoy aprendiendo ahora esto de los blogs, y estoy algo verde todavía. Disculpad cualquier error y espero que os sintáis más informados y más cerquita de nuestra clase. Iré escribiendo cada semana y poco a poco (conforme ponga en práctica lo que voy aprendiendo) subiré fotillos y enlaces interesantes para vosotr@s y los niñ@s .  

¡Un cariñoso saludo a tod@s!
 



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TRABAJAMOS LA PAZ

Queridos papis y mamis, para inaugurar este blog os pongo unas fotillos de la celebración tan maravillosa que hicimos para celebrar el día de la Paz con el cole Abencerrajes.
Espero que os gusten.


Enhorabuena al alumnado de ambos Colegios, lo hicieron genial!!!

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