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¡Hola a tod@s!
Aquí os dejo los cuadernos de verano de los que os hablé a algun@s el día de las notas. A la vuelta los revisaré. Pero es bueno que vosotros se los vayáis corrigiendo conforme lo van haciendo. Si estos no os parecen bien, u os parece incómodo imprimirlos, cualquier libro de vacaciones de 4º es adecuado. Mejor Santillana. A l@s que les dije que no necesitan hacerlos, ya sabéis, lectura diaria y escritura libre al menos dos días en semana (contar lo que están haciendo, contar una peli que hayan visto, alguna experiencia o pensamientos...). Además de hacer sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Por lo demás, ¡disfrutad mucho!

Hay que pinchar sobre el enlace

Cuaderno de vacaciones : matemáticas


Cuaderno de vacaciones : Lengua


Comprensión Lectora


¡Hola a tod@s! Hoy mis palabras son para los niños y niñas. A vosotr@s nuevamente daros las gracias por todo, vuestra colaboración, comprensión y ánimo.Tened a vuestros hijos/as ha sido un regalo para mi y siempre serán mis niños/as. ¡Disfrutad, descansad y sed muy felices!


       ¡¡¡Hola a tod@s mis niñ@s!!!!
      
     ¿Cómo van las vacaciones? Espero que fenomenal y que estéis disfrutando mucho.

       Yo sólo quiero deciros que los dos cursos que habéis estado conmigo han sido maravillosos. He aprendido mucho con tod@s y cada un@ de vosotr@s. Sois tod@s muy especiales y os va a ir estupendamente siempre,  porque valéis muchísimo. Sólo, como siempre os he dicho en clase, tenéis que hacer las cosas lo mejor que podáis, con esfuerzo, interés y buenos sentimientos.
      Gracias por vuestra actitud tan buena en clase, vuestro interés, vuestra atención, vuestro esfuerzo, vuestras miradas, vuestras risas... Sabéis que a veces he llegado a clase y os he contado: "mi niña está malita y no hemos dormido en toda la noche" o, como soy la jefa de estudios hemos tenido que resolver cosillas...Y vosotr@s habéis sido muy comprensiv@s y habéis hecho que mi trabajo sea un placer.
      Me gustaría que os acordéis de mi, de las cosillas que hemos hablado en clase, de respetar a todo el mundo siempre, de ser libres y respetar la libertad de cada un@ siempre que no se haga daño a los demás, de ser solidari@s, comprensiv@s, ASERTIV@S...De acordaros de quienes no están tan bien como nosotr@s, de tener presente que los papis y mamis, así como l@s profes, sólo queremos el bien vuestro y que sois lo más importante de nuestras vidas. ¡Qué feliz he sido cuando alguno/a me habéis dicho: "mami...", por equivocación". Así me he sentido con vosotr@s.

     Yo voy a estar en el cole siempre que lo necesitéis, para todo. Así que no me despido, sólo os digo: "Hasta Septiembre". ¡¡¡¡Disfrutad de las vacaciones, de la familia, amig@s... y leed mucho!!!!

Os quiere. SIEMPRE. La seño Lorena . MILES Y MILES DE BESOS

(A ver si cuelgo los cuadernos de vacaciones de Lengua y Mate como os dije para el verano, pero como estoy un poco torpe en esto no he podido. En estos días los cuelgo sin falta.)

¡Hola a tod@s!

  • Me hubiera gustado escribiros en estos días pero no he podido pues he estado una semana en la cama literalmente hablando con una contractura muscular importante sin poder moverme. Ya estoy un poquito mejor, aunque no debo estar demasiado rato al ordenador, así que dejo mi despedida del curso en el blog para cuando esté mejorcilla. Espero que vuestras vacaciones hayan empezado muy bien, por lo menos descansando de horarios, prisas..., ¡y disfrutando de la familia!
  • Sí que quiero felicitar a todos, niñ@s y papás y mamás por lo bien que salió todo el día de la fiesta de fin de curso. Los niños y niñas actuaron de maravilla y tod@s lo pasamos fenomenal. ¡Enhorabuena a tod@s y muchas gracias! Sin vuestra colaboración habría sido imposible. Además os agradezco de corazón a tod@s el regalo que me habéis hecho (un bolso y una pulsera preciosos) que mañana llevaré para que lo veáis.
  • Bien, os recuerdo que mañana son las notas, me esforzaré en cumplir con los turnos para que nadie tenga que esperar demasiado. ¡Ah! Traed una bolsita o carpeta para llevaros los trabajillos que no les pude entregar al último día. 
  • La semana que viene colgaré aquí en este blog trabajo recomendado para vacaciones. Muchas gracias por todo. ¡Hasta mañana!

     ¡Hola a tod@s! 

     Parece mentira, pero el curso llega a su fin...No me voy a despedir en esta entrada, lo haré en la siguiente. Así que, al grano.

    Esta semana ha sido como vienen siendo las últimas, visto y no visto. La salida al Bioparc y Sealife fue fantástica. Disfrutamos de lo lindo. Como siempre, se portaron fenomenal, fueron educados, participativos e ilusionados. Tenéis unos hijos e hijas que son bombones. 
    
    Ayer viernes muy bien con las bicis y el teatro. Lo comprendían todo perfectamente. Quizá el cuento a algun@s no les motivó mucho, pero estuvo muy bonito y desde luego didácticamente hablando ha sido muy positivo. Al final estuvimos ensayando el baile, y tuvimos que hacer cambios de última hora en las posiciones "del escenario" de la pista ya que todo este tiempo contábamos con que quitaran la canasta y así estarían tod@s en primera fila. No ha podido ser y he tenido que poner más filas. Pero bueno, están fabulos@s. 

FIESTA FIN DE CURSO:
       Está todo explicado en las entradas anteriores de este blog. Llevaron ayer también una circular con las últimas informaciones. Os recuerdo que vienen vestidos de casa. Ellos bailarán en sexto lugar (después de 2º de primaria). Yo llegaré justo cuando comience el acto (a las 19.00 en punto) pues antes tengo una actuación de mi hija... 

CONTROLES Y RECOGIDA DE MATERIAL
      El lunes 16 hacemos el control tipo test del tema 14 y 15 de lengua: verbos acabados en ger/gir, uso de los puntos suspensivos (...), oración (sujeto y predicado) y clases de oraciones, frases hechas y la personificación. No hay aplicación pues tengo notas suficientes de comprensión lectora, expresión  escrita y ortografía. 

     En cono hemos visto de forma muy resumida lo más característico de las épocas de la historia con imágenes de la pizarra digital y unas fichas. No habrá control como ya sabéis.

    Entre el lunes y el martes se llevarán sus materiales: libretas, archivador, estuches, blog de dibujo, carpetas...Así que traigan la mochila y bolsas si es necesario. Deben de dejar en el cole todos los libros de texto dejando borrado lo que hayan puesto a lápiz. 

    El librito de cono en inglés se ha quedado sin terminar. No es importante. Son conceptos que se repetirán el ciclo que viene.

ENTREGA DE NOTAS
    Será el jueves 26. Los turnos están en la circular que llevaron ayer.


Pues sin más. ¡Hasta el lunes! ¡Buen fin de semana! ¡Besitos!

¡Hola a tod@s!

Ya estamos en junio y esto va que vuela. ¡Si parece que empezamos ayer!
  • El lunes en Educación Vial lo pasamos muy bien. Aprendieron mucho sobre el tema y lo pusieron en práctica con las bicis y coches de pedales. Acabaron "reventaos". Siento mucho lo ocurrido con el pago del autobús. Me supo fatal tener que pediros el dinero.  A mi me dijeron por teléfono: "El autobús lo pone la ROBER" y yo entendí que lo ponía sin tener que pagarlo. En fin, ¡gracias a tod@s!
  • Les he dado las notas del control de lengua de aplicación de las unidades 11 y 12 y el de Sciece unidad 8. Además la del dictado de la unidad 13. Firmadlas y que traigan el dictado con las faltas trabajadas. La prueba de lectura salió bastante bien. Tod@s han mejorado con respecto al año pasado.
  • Los controles de lengua y cono han salido muy bien.
  • Los ensayos del baile han ido mejor aunque todavía hay algun@a que aprovechan para "juguetear".
Últimos controles **:
  • Lunes 9: religión
  • Martes 10: matemáticas y science unidad 9. (Serán unos ejercicios en los que podrán tener el libro y las fotocopias a mano)
  • Miércoles 11: inglés unidad 7.
  • Lunes 16: lengua tipo test (contenidos que trabajemos de las unidades 14 y 15)
** De verdad, no os agobiéis por los controles. La propia palabra lo dice. Es un control que llevamos los profesores para asegurarnos de que los niños y niñas han aprendido lo trabajado durante cada unidad. Por tanto, el/la que trabaja bien en clase y casa a diario (atiende, aprovecha el tiempo, hace los deberes, participa...), estos controles los realizan bastante bien, ya que son actividades que se trabajan a diario en clase.
 
Últimas salidas y actividades:
  • Jueves 12: Fuengirola (los detalles están en la entrada del blog del fin de semana pasado y en la autorización).
  • Viernes 13: Bicicletas en el cole de 09.00 a 11.00 y teatro en inglés en el centro cívico ("Alice in the wonderland") a las 11.30. Las autorizaciones de ambas actividades se han dado esta semana. Los 3 euros del teatro se pueden pagar hasta el lunes 9 al AMPA. El /La que no pueda traer bicicleta, patinete o patines el viernes traerá también la autorización pues por supuesto que podrá realizar la actividad.
  • Lunes 16: Fiesta de fin de curso por la tarde. Detalles en las entradas anteriores del blog.
Os voy adelantando que la entrega de notas será el jueves 26 de junio por la mañana.
 
Pues sin más,¡ buen fin de semana! ¡Besitos!
 



      ¡Hola a tod@s!
      Esta semana ha ido todo bien. Ya sí notamos el cansancio, las vacaciones a la vuelta de la esquina, los nervios del final de curso... Ánimo a tod@s, que ya nos queda un último empujón.

      Hemos terminado la unidad 13 de lengua y estamos terminando la unidad 9 de Science y "Los paisajes de nuestra comunidad" en Conocimiento del Medio. Sólo les he dado la nota del último control de cono: El territorio en el que vivimos. Firmad la hoja de notas. Algunos/as, tienen que repetir el mapa de las Comunidades Autónomas de España, pues no las estudiaron.

     Los poquitos días que quedan daremos una unidad de Cono relacionada con la historia de forma resumida (tanto en inglés como en español), y en lengua trabajaremos los contenidos que nos faltan (muy pocos)de las unidades 14 y 15. En matemáticas igual. En plástica las pinturas que se evaluarán son: la primavera, dibujo abstracto, el fauno de Picasso, dibujo inspirado en la época azul de Picasso y si nos da tiempo otro de la época rosa. Algunos niños y niñas van algo retrasados, si no lo terminan en clase tendrán que hacerlo en casa.
     Además esta semana se realizará una prueba de fluidez y comprensión lectora a nivel provincial. (La realizan todos los colegios de la provincia). Así que, ¡a leer mucho! Por cierto, ya este mes de junio, de forma voluntaria, el/la que se lea un libro que haga la ficha. Algunos/as no me han traído la del mes de mayo. Doy de plazo hasta el miércoles 4.

Con la seño de Educación Física un día realizarán "actividad sobre ruedas". Ya se os dirá el día. Los niños y niñas traerán de su casa una bici a ser posible, y si no, patines o patinete. Id preparándolo.

Controles: 

  • Martes 3 de junio: lengua tipo test unidad 13.
  • Miércoles 4 de junio: inglés.
  • Viernes 6 de junio: cono tipo test (paisajes de Andalucía) más mapas del relieve y ríos de Andalucía.


Salidas:

  • Lunes 2 de junio: Educación Vial. Traer los que faltan la autorización el lunes, si no la traen no podrán ir. Este día venir con ropa adecuada, gorra y protección solar y mochilita con la merienda.
  • Jueves 12 de junio: ¡Salida a Fuengirola a visitar el Sea-life y Bioparc!¡Lo vamos a pasar fenomenal! Se lo merecen, ha sido un muy buen curso.La información está en la autorización que llevaron ayer. En resumen, vale 21.90 euros, visita más autobús. La entrada al cole será como todos los días (a las 09.00), iremos directamente al autobús para salir a las 09.15 aproximadamente. Salimos del sea-life a las 17.30, por tanto la hora aproximada de llegada será a las 19.30.
  • Viernes 13 de junio: teatro en inglés. (Ya os daré la autorización)

FIESTA FIN DE CURSO
      Será el día lunes 16 por la tarde como ya sabéis. Comenzarán los bailes a las 19.00 horas. Cuando acaben los bailes se abrirá la barra con bebida y la comida que cada curso llevará. A nuestro curso le ha tocado llevar 10 bocadillos de jamón serrano por familia. (El tamaño del bocadillo es la "pulguita" de Mercadona. Otros cursos llevarán: bocadillos de salchichón, chorizo, queso, empanadas ( de atún, de jamón y queso) y tortillas de patatas. El precio de los tickets será 1 euro por bebida y 50 céntimos por bocata o trozo de tortilla o empanada. Las delegadas/os de madres/padres se están encargando de difundir la información y dar detalles. No obstante, desde la dirección del centro se dará toda la información.

    Como sabéis nuestro curso hace un baile de "Grease". En los ensayos algunos niños/as se portan muy regular. Me enfadé bastante. Espero que lo hayan comprendido y mejoren la actitud. Los detalles del vestuario están en la entrada del blog del día 10 de mayo.

     Pues sin más, ¡buen fin de semana a tod@s!


¡Hola a tod@s!
Las semanas pasan que vuelan. Los controles han salido bastante bien. Espero poder verlos con ellos y darles las notas esta semana. Pero como os dije, revisar con ellos un control y dar las notas me supone una clase, y la verdad tenemos el tiempo contado.
  • El control de lengua lo hicimos en dos días (el miércoles no lo hicimos pues me lo dejé en casa, me dieron un aplauso, ja, ja): el jueves la parte en la que aplicaban los conceptos aprendidos y el viernes la comprensión lectora y expresión escrita.
  • El jueves en plástica hicimos pinturas emulando la época azul de Picasso. Les encanta.
  • El viernes estuvimos practicando el baile, (que para quien no mire mucho el blog, los detalles están en la entrada del día 10 de mayo. HE AÑADIDO QUE LOS NIÑOS TRAERÁN TAMBIÉN UN PEINE TAMAÑO BOLSILLO) ¡poco a poco nos va saliendo mejor!
Fechas y actividades próximas:
  • Martes 27: control de matemáticas 
  • Lunes 2 de junio: Vamos a Educación Vial. Esta actividad es gratuita. También el autobús. Los niños y niñas llevarán la autorización esta semana. Ese día sólo traerán mochilita con la merienda, ropa adecuada, gorra y protección solar puesta si hace un día soleado y caluroso.
Pues sin más novedades, felicidades a los que han hecho la comunión este fin de semana. Espero que todo haya ido fenomenal.  Besitos a tod@s!!

¡Hola a tod@s!

       Ya estamos a sólo un mes para acabar el curso. El tiempo pasa que vuela... Pero, como os dije la semana pasada, los niños y niñas están bastante bien. A ver si continuamos así hasta el final.

  •  Les di la nota de lengua del  test unidad 12 y del dictado de la misma unidad. Mañana han de estar firmadas y las faltas del dictado trabajadas. Hemos estado trabajando las descripciones en lengua y la verdad es que están mejorando en la expresión escrita bastante (signos de puntuación, separación de párrafos, contenido coherente y rico en vocabulario, ortografía y buena presentación). También han hecho la ficha de lectura de "Los alegres viajeros"en la que también se nota este aspecto. Los niños y niñas ya están adquiriendo la técnica de planificarse antes de escribir, luego redactar y revisar sus textos. Este trabajo debe realizarse ante cualquier texto, desde una simple frase. Todavía hay algun@s a los que les cuesta más, pero poco a poco se va consiguiendo. Leer a diario ayuda muchísimo.
  • Seguimos ensayando el baile de fin de curso y en plástica han empezado a dibujar el cuadro de un Fauno de Picasso. ¡Están hechos unos artistas!
  • Próximos controles:

- Lunes 19: cono test y mapa: unidad "El territorio en que vivimos"(libro del 2º trimestre). *Las provincias de cada comunidad no se las tienen que aprender, sólo las de Andalucía situadas en el mapa. Sí han de aprenderse las comunidades autónomas situadas en el mapa.
- Miércoles 21: control lengua aplicación unidades 11 y 12.

Pues, disfrutad del domingo y a los que han hecho la comunión este fin de semana, espero todo haya ido fenomenal y ¡felicidades!. Besitos a tod@s

¡Hola de nuevo! ¡Más fotillos!
Éstas fueron realizando un trabajo en grupos sobre las "Etapas de la vida" en clase de Science.

SCIENCE CLASS. Septiembre 2013 on PhotoPeach  

A continuación otras de la excursión a Padul (aula de la naturaleza). ¡Lo pasamos fenomenal! 
EXCURSIÓN A PADUL. 
JUNIO 2013 on PhotoPeach

¡Hola a tod@s!
Esta semana los niños y niñas han trabajado muy bien. A pesar de los calores que ya nos invaden y de que huele a fin de curso, están estupendamente. Aprovecho para decir que con este calor es conveniente que traigan sus botellines de agua, ropa fresquita y gorra para el recreo y EF.

  •  El control de lengua test unidad 11 salió fenomenal como habréis comprobado al ver las notas (faltan algun@s por firmar). El dictado de la unidad 12 (tocó el corto) salió bien también, aunque algun@s no lo prepararon.
  • También entregué dictado y nota del tema 11 (faltan algunos por entregar). Por favor, estad pendientes de esto. 
  • Además hemos terminado el libro "Los alegres viajeros" que en general les ha gustado bastante. La ficha la haremos esta semana en clase. Hasta fin de mes se tienen que leer un libro (el que ellos quieran) y hacer la ficha. 
  • En clase de plástica estuvimos haciendo unos dibujos con el lema"Transporte escolar seguro" con los que participaremos en un concurso organizado por Educación Vial (cuya visita hacemos el próximo 2 de junio). Les salieron muy bonitos. La exposición de los dibujos (salvo los que estén incompletos o con mala presentación) tendrá lugar creo desde el día 16 de mayo hasta el 26 en la plaza del Carmen.( No me quedé bien con la fecha, el lunes la confirmo a los niñ@s).
  • También hemos empezado a ensayar el baile fin de curso** con la canción de la película" Grease": "You´re the man that I want. Os digo que yo no obligo a los niñ@s a participar en el baile pues entiendo que a algun@ le pueda crear ansiedad más que un disfrute que es de lo que se trata. Sólo un niño y una niña me dijeron que no querían hacerlo. No me dijeron el motivo. Como fue el primer día de ensayo quizá fue la vergüenza o inseguridad. Además ensayamos el viernes a última hora, estaban cansados, y los primeros ensayos son algo caóticos... Estoy casi segura de que sí que lo harán. Además el baile lleva algunos pasos que son "parejas chico-chica" y  aunque son pasos divertidos como podréis imaginar, puede que esto no les guste. Intentaré solucionarlo en clase. Los niños: irán con vaqueros (largos o piratas) y camiseta negra, si es sin mangas, mejor. Llevarán gomina en el pelo y el que pueda se hará tupé. El calzado a vuestro criterio. También llevarán un peine para el pelo tamaño bolsillo (como los que hay en los hoteles). Las niñas: con leggins negros (largos o piratas), top del color que sea, sandalias y el pelo suelto. Si alguna niña prefiere llevar vaqueros en lugar de leggins, sin problema.
    **La fiesta será el lunes 16 de junio por la tarde. Fiesta en la que cada curso hará un baile y luego la fiesta continuará a cargo del AMPA con la actuación de un mago, música, barra, tapillas en cuya elaboración las familias colaborarán... (Ya recibiréis información de todo ello).

Próximos controles: 

  • Jueves 15: lengua tipo test unidad 12  y  aplicación de la 11 y 12.
  • Viernes 16: science un. 8 
  • Lunes 19: cono "Territorio en que vivimos"(Libro 2º trimestre, primera unidad).
Por cierto, esta semana llevaron una "encuesta" anónima de qué actividades extraescolares os gustaría que ofertara el centro por las tardes. Sólo he recibido 9 de nuestra clase. Lo cual me extraña.


Y como "lo prometido es deuda" ahí van fotos de la visita al aeropuerto. Ya iré subiendo más que tengo del curso pasado y del actual.

Sin más,¡buen fin de semana a tod@s! Y a los que tenéis comunión que salga todo fenomenal y paséis un día muy feliz y especial. (¡¡¡¡Los que no también!!!). Besitoss


VISITA AL AEROPUERTO on PhotoPeach

        ¡Muy buenas a todo@s!

        Después de la " mini-semana" de controlillos, este puente vendrá estupendamente para cargar pilas de nuevo.
       El miércoles les di las dos notas de cono: tipo test de "La luz" y el de aplicación de "La luz" y "Fuerzas y energía". Como habréis visto, ha salido bastante bien en general. El lunes me traerán la hoja de notas firmada.
Deberes y controles:

  • Hemos empezado unidad nueva de cono: "El territorio donde vivimos". Esta unidad es del libro del 2º trimestre (se lo llevaron el miércoles). Forradlo si no está bien forrado y ponedle el nombre. Llevan de deberes tres actividades y escribir los nombres de las Comunidades Autónomas de España en un mapa mudo que les he dado. También escribirán el nombre de los mares que bañan el país.
  • También tienen que leerse dos capítulos del libro (27 y 28).
  • El lunes 5 tienen control tipo test de lengua unidad 11. Recuerdo que los nombres de los tiempos compuestos no los voy a preguntar pues no son un objetivo de este ciclo. La editorial los incluye para que les vayan sonando. Sin embargo es mejor que consoliden los tiempos verbales simples. Con respecto a los compuestos sólo que cuando vean un tiempo compuesto sepan que lo es. (Que diferencien tiempos simples de compuestos). Además insisto que los conceptos gramaticales son algo secundario. Importante, pero secundario. La fluidez y comprensión lectora, así como la expresión escrita son objetivos prioritarios en esta etapa. Esto se trabaja y se valora día a día en clase. En casa deben leer a diario, algunas páginas en voz alta para que les podáis corregir si es necesario. Cuando escriban frases o un texto, deben poner atención al contenido y a la forma: corrección ortográfica, gramatical, de signos de puntuación, riqueza de vocabulario, uso de conectores, evitar repeticiones, separación correcta de frases y de párrafos...
Pues sin más, pasadlo muy bien este puente (los deberes por las mañanitas tempranito), disfrutad del buen tiempo, la familia, los amigos y ¡bailad muchas sevillanas! (a quien le guste). ¡¡Y muchísimas felicidades a todas las mamis !!¡¡ Besicos!! 



¡Muy buenas a tod@s!

Después de la Semana Santa hemos llegado con las pilas bien cargadas. Los niñ@s han tenido una muy buena semana en cuanto a comportamiento y rendimiento. ¡L@s he visto hasta más grandes!


  • Lo hemos pasado muy bien preparando una representación de "La ratita presumida" para la clase de infantil de 3 años (lo hicieron muy bien)  y realizando un posterior trabajito con ellos. (Todo ello con motivo del día del libro). ¡Son estupendos!
  • El dictado ha salido bastante bien y el control de cono también.
  • El lunes les di la nota del último control de cono tipo test (Fuerzas y energía) y la de los dos últimos dictados (unidad 9 y el de la unidad 10 que formó parte del último control de aplicación de lengua). El martes me enfadé un poquito porque  algunos por no tenían en clase la hoja de notas con vuestras firmas, o por tenerla pero sin firmar. Ahora la hoja la tengo yo. La semana que viene se las daré otra vez. Id revisándola por si os falta por ver alguna nota. Así como que cuando les doy los dictados corregidos  los llevan a casa  ( para enseñároslos, copiar las faltas y escribir frases con esas palabras) y al día siguiente deben traerlos.
  • Para la semana que viene acabaremos el libro que estamos leyendo. Luego tendrán que leerse un libro más (libre) para el mes de mayo y hacer la ficha de lectura correspondiente.
  • La semana que viene tienen varios controles: 

-Cono: lunes 28: control de aplicación de la unidad "Fuerzas y energía" y de "La luz"(van por fotocopias y sólo han de dar un repasillo pues se lo saben muy bien y son actividades y preguntas de aplicar lo aprendido a situaciones reales, lo cual, como lo hacemos en clase les es muy fácil).
-Matemáticas: martes 29: control de la unidad que han terminado.(La 11)
-Inglés: miércoles 30: control de la unidad que han terminado.

Son muy seguidos, pero tened en cuenta que el jueves 1 y el viernes 2 no hay clase, por lo que no tenemos más remedio que hacerlo así. El lunes día 5 haremos el control tipo test de lengua de la unidad 11 de lengua.
Como os dije, este trimestre es muy corto pero intenso. Así que procurad que vuestros hijos/as mantengan su hábito de estudio, sus horas para dormir, que desayunen adecuadamente y fomentad que la actitud en clase sea la correcta.

Sin más,¡ un cordial saludo! ¡ Besitoss!






¡Hola a tod@s!

Ya hemos terminado el segundo trimestre que ha sido bastante largo. A todos nos vienen muy bien estos días de descanso, olvidarnos un poquito de horarios y disfrutar de la familia, amigos...

  • Esta última semana, tras los últimos controles (de matemáticas el martes y de cono el miércoles), ha sido entretenida:


 -Teatrillos de marionetas que están haciendo por grupos en inglés.

- En "Science" (Cono en inglés), repasamos el Sistema Solar del año pasado, se acordaban muy bien y lo disfrutaron. (No se evalúa).

- El jueves, la salida al museo fue genial. Primeramente felicitad a los niños y niñas por su comportamiento que, como viene siendo habitual, fue buenísimo. Esto para mi es primordial y me da alegría y tranquilidad cuando salimos fuera del cole. Aprendimos mucho sobre el arte desde la prehistoria en Andalucía, y por supuesto, la exposición de los cuadros de Picasso fue fantástica. Conocimos algo más sobre el artista y sobre su obra. Finalmente los niños y niñas pintaron su "autorretato" a tamaño real.

- El viernes nos divertimos mucho los experimentos y las actuaciones en clase (bailes, adivinanzas, chistes, instrumentos musicales...)

  • El trimestre que viene es corto, poro intenso. Por eso debemos volver con las pilas bien cargadas para estar al cien por cien.
  • Para esta semanilla de vacaciones les he mandado leerse 6 capítulos (del 16 al 21) del libro que estamos leyendo y hacer un breve resumen de cada uno en folios. (Creo que les ocupará como mucho un par de folios). El profe Manuel les ha mandado las hojas de repaso trimestral del libro del segundo trimestre.

Pues sin más, me despido hasta la vuelta. ¡Os deseo unas felices vacaciones!¡ Besitos para tod@s!

    ¡Muy buenas a tod@s!

    Ya nos queda esta semanita, ¡y a descansar unos días!
     Aunque como el trimestre que viene es cortísimo, no podemos bajar el ritmo de trabajo en clase.

  •      Esta semana hemos revisado y les he dado las notas del control de Science (unidad 6) y el de  Cono tipo test de"La materia"y el de Aplicación "Materia y Rocas y minerales". Mirad la tabla de notas y firmadla. El lunes les daré la de lengua que falta. También les daré tabla nueva para apuntar las notas pues la mayoría la han acabado. (Algunos apuntan las notas de los test y las de aplicación juntas).
  •       Agenda de la semana:

- Lunes día 7 de abril: entrega de boletines a partir de las 16.00h, con los turnos que dimos en la circular.
-Miércoles día 9 de abril: control de Cono tipo test "Fuerzas y energía".
- Jueves día 10 de abril: salida al museo de Caja-Granada exposición Picasso (11:30). 

  •      Debido al éxito de los experimentos de Cono, el lunes les diré que voluntariamente pueden preparar algún experimento para hacer en clase el viernes (día 11) sobre el tema que acabamos de ver:"Fuerzas y energía" , así como el que vamos a dar: "La luz". Como dije con los que hicieron anteriormente, que sean sencillos, adecuados a su edad  y recordaros que deben traer el material que necesiten para hacerlo. 
  •      Este fin de semana se tienen que leer el capítulo 11 y 12 del libro, que por cierto, conforme avanzamos, nos tiene más "enganchados".

     Pues sin más, ¡que paséis un buen fin de semana!
   







¡Muy buenas a tod@as!

  •         Para empezar deciros que vuestros hijos e hijas se portaron fenomenal tanto el martes en el concierto del Conservatorio como ayer en el teatro de inglés. Así que de esta forma da gusto salir con ell@s. Además las dos actividades han sido divertidísimas y salimos tod@s encantad@s.
  •         A continuación os comunico los controles de esta semana:

- Martes 1 de abril: Science unidad 6 (Rocks and  minerals). Fotocopias y su libro. En esta unidad no les doy hoja de vocabulario pues lo hemos trabajado mucho y no lo necesitan. No obstante si algun@ tiene dudas de vocabulario que me pregunte el lunes.
- Jueves 3 de abril: aplicación de lengua unidades 8, 9 y 10.(Son las tres muy similares en contenidos). 

(Esta semana por el motivo que ya os expliqué sólo les he dado las notas de lengua: test de la unidad 8 y el de la 9. Esta semana les daré las que faltan.)

  •       También os recuerdo que el miércoles día 2 vamos a las 9.30 a una exposición de Picasso en el museo Caja- Granada. Allí también realizaremos un taller en el que pintaremos. Volveremos sobre las 12.30. La autorización y el dinero se entrega en el AMPA hasta el martes 2 inclusive. Ya que esta actividad es del área de Educación Artística, añadido a que hemos salido bastante estos días, en clase de plástica de esta semana y de la que viene recuperaremos Conocimiento del Medio.
  •        Respecto al libro que estamos leyendo, para el lunes he mandado leer un capítulo. También aprovecho para deciros que no os agobiéis con el hecho de que algunos fragmentos del libro parecen liosos debido a las oraciones largas y que dan mucho rodeo para contar las cosas. Además hay vocabulario que hoy en día no utilizamos ya que el libro está ambientado a principios de siglo XX. Yo les he dicho que no se detengan en esos detalles, que lean hasta el final del capítulo. He comprobado en clase que se enteran perfectamente de la idea general de lo que ocurre en cada capítulo que es de lo que se trata. Sé que en buena medida es gracias a vosotros, pero hemos leído en clase y son muy capaces de entenderlo por si solos. Lo que sí es verdad que tardaremos más tiempo en acabarlo.
  •        Finalmente os informo que la entrega de boletines será el próximo lunes día 7 de abril a partir de las 16.30 con el mismo sistema del trimestre anterior. Turnos aproximados de 5 min por  alumno/a (este trimestre intentaré por todos los medios respetarlos, pues el trimestre pasado terminamos 1 hora más tarde de lo previsto, por lo que muchos de vosotr@s esperasteis demasiado). 

      Sin más, un cordial saludo y ¡buen fin de semana!






¡Buenos días a tod@s!

  • Para empezar voy a deciros los controles de esta semana :
-Martes 25: matemáticas unidad 9
-Miércoles 26: lengua unidad 9 tipo test.
  • A continuación os recuerdo que tenemos dos salidas:
-Martes 25: concierto en el Conservatorio (sobre las 11.30). Ayer se llevaron la autorización que me darán a mi.
-Viernes 28: teatro en inglés en el Centro Cívico (11:30 también)
  • Esta semana les daré las notas que me falta por darles.También os informo de que el control de cono (test y aplicación) ha salido bastante bien. Sin embargo el dictado algun@s lo han hecho más regular. Además algun@s estaban muy cansados y poco lúcidos desde las 9.00. Creo que el jueves por la noche algun@s "trasnocharon" viendo algún programa de tele y otr@s simplemente no prepararon los dictados o lo hicieron "sutilmente". Es muy importante que los niños y niñas descansen al menos 9 o 10 horitas por las noches. Tened en cuenta que el trabajo en el cole es muy intenso, una clase tras otra. Por tanto, deben estar despejados y al cien por cien.
  • También hemos empezado a leer libro nuevo. Llevamos tres capítulos. Para el fin de semana he mandado leer el capítulo 4. Deben de leerlo, además de porque es obligatorio, cuando lo comentamos en clase, que es prácticamente a diario, el/la que no lo ha leído se queda muy descolgado/a y no participa.
  • Ayer también se llevaron los regalillos del aeropuerto lo cual agradecemos un montón: un libro muy bonito y un lápiz. También nos regalaron un par de libros para la biblioteca.
  • Para terminar volver a daros las gracias por vuestra colaboración. He terminado de revisar los archivadores, y, salvo alguna excepción, están todos organizaditos. También las pinturas y rollos de cocina están llegando y nos facilitan la clase de plástica en la que estamos haciendo pintura. 
Sin más, ¡que paséis un buen fin de semana!


¡Buenas a tod@s!
  • Para empezar, la visita al aeropuerto ha sido un éxito. Ha sido muy interesante y entretenida. Lo hemos pasado fenomenal:

      Hemos ido 3º y 4º con la seño Isabel, Patricia, la seño María (que hizo las prácticas  en nuestra clase) y una servidora. Antonio, el guía que nos ha acompañado, nos lo ha explicando todo y ha sido muy amable. María, la mami de Laura , que trabaja allí también, ha estado con nosotros y ha sido un placer.
     Hemos visto el helicóptero de la Guardia Civil y nos han explicado para qué y cuándo se utiliza. Seguidamente, cómo aterriza un avión. Por supuesto, viendo cómo María, la mamá de Laura, lo acompaña en su coche, luego se baja  y se "planta" delante de él, indicándole, mientras éste frena y se para del todo...,
¡qué valiente!
       A continuación, después de observar cómo sacan las maletas y cómo bajan los pasajeros ( los cuales han tenido un estupendo recibimiento), ¡hemos subido al avión y hemos entrado en la cabina del piloto! Las azafatas, azafatos y el piloto han sido muy simpáticos.
       Luego, hemos visto cómo despegaba otro avión y seguidamente hemos conocido a los bomberos del aeropuerto, muy amables también, los cuales nos han enseñado su camión y nos han demostrado cómo sale el agua del mismo. ¡Nos han refrescado un poquito!
        Finalmente, Pepe, el que se encarga de la cetrería, nos ha presentado a Conchita (la hembra halcón que caza a las palomas que pueden causar algún estropicio en los aviones). Nos ha explicado todo el proceso de adiestramiento y ¡es alucinante!.
      Llegamos agotados y encantados. Próximamente nos traerán fotos de la visita (las publicaré) y regalillos.
  • Controles próximos: esta semana, entre los experimentos (ha sido genial), las mujeres importantes de nuestra vida (precioso) y el aeropuerto, ha sido muy " diver". Os vuelvo a dar las gracias por vuestro interés. La semana que viene es más durilla:

- Control de Inglés: el miércoles 19.
- Control de Cono tipo test de la unidad de " La materia" y control de aplicación de Cono(2 unidades:
" Rocas, minerales y suelo" y "La materia" ( ambos se los he dado en fotocopias): jueves 20.
  • Además, el lunes les daré el nuevo libro que nos vamos a leer en lo que queda de mes. Por tanto, sería el segundo y último del mes ( el otro era libre). Por cierto, falta un niño/a por entregar "El monstruo de la oscuridad", si lo tenéis en casa traedlo. 


Pues sin más, ¡ buen fin de semana!

¡Buenas tardes!

  • Primeramente deciros que estamos disfrutando y aprendiendo muchísimo estos días con los experimentos que habéis preparado con los niños/as en casa. Igualmente, esta semana estamos encantados leyendo y comentando los trabajitos de "Una mujer importante para ti" con motivo del Día de la Mujer. Muchas gracias por el interés y la colaboración.
  • Hay algunos experimentos que no ha dado tiempo de hacerlos y trabajitos que nos quedan por leer. Terminaremos ambas cosas mañana. Por esto no haremos plástica. Así que las pinturas y rollos de cocina pueden esperar a la semana que viene. No obstante también os agradezco el que lo estén trayendo ya. Gracias de nuevo.
  • Hoy llevan un aviso de que hay que pagar ( hasta el lunes 17)  los 4,70 euros que faltan por pagar para el teatro de inglés al que vamos el 28 de marzo. (Ya pagasteis la reserva de 3 euros). Sé que es un engorro, pero obligan a hacerlo así.
  • También llevan una ficha de cono que corregiremos mañana. Os recuerdo que tanto cono en español como en inglés es recomendable que repasen a diario lo que se ve en clase, pues si no lo hacen están más perdidos y luego les cuesta más estudiar para los controles.
  • Finalmente vuelvo a recordaros que la salida al aeropuerto es este viernes 14.
Pues sin más, ¡hasta mañana!

¡Muy buenas a tod@s!

         Para empezar, ¡muchas felicidades a todas las mujeres! Por nuestras antecesoras, nuestras sucesoras, por las mujeres que desgraciadamente viven en desigualdad, por nosotras mismas, por nuestras hijas... Sólo deseo que en el futuro  las mujeres vivan en igualdad de derechos y oportunidades, en todos los lugares del mundo, en todos los hogares. 
       En clase hablamos mucho de este tema (no sólo hoy), y hoy hemos hecho otra reflexión: que los niños también han sido (y algunos son ) discriminados en tanto en cuanto no se les permitían algunos comportamientos o tener algunos gustos considerados de chicas  y les obligaban a tener algunos otros.
Bien, después de estas reflexiones os escribo algunas informaciones:

  • La salida al Aeropuerto nos la han cambiado al día siguiente del que nos habían citado. Es decir, finalmente vamos el VIERNES 14 DE MARZO.
  • Próximos controles: Matemáticas Unidad 8: martes día 11  
                                         Lengua tipo test unidad 8: miércoles día 12
  • Experimentos: les he dicho a vuestros hijos e hijas que el lunes pueden hacer en clase algún experimento sencillo relacionado con lo que estamos trabajando en conocimiento del medio: Los Cambios de la Materia. Así que quien lo vaya a hacer tendrá que traerse los materiales necesarios para realizar el experimento. Yo les ayudaré en lo que necesiten. (En Internet se pueden encontrar experimentos para niños sencillos). Si veis alguno que no esté relacionado con el tema (como la luz o las energías), esperad y que lo hagan cuando estemos viendo esas unidades.
  • Como os dije estamos haciendo pintura en plástica y vamos a seguir haciendo. Por ello les he pedido que traiga cada uno/a dos botes de pintura escolar de tamaño mediano de los siguientes colores:
-Rojo y negro: Raúl, Laura, Ángela Cobos,  Paw, Alejandro Martín y Carmen
-Amarillo y azul: Blanca, Guillermo, Miriam, María Castro, Alicia y Dani
-Blanco y verde: Alejandro Callejón, Jadi ,Julián , Javi y Ángela Márquez
-Naranja y marrón: Manolo Haro, Claudia, Pablo, Andrea y Martín
-Blanco y naranja: Manuel Márquez
-Verde y marrón: David
Además , por favor, cada uno/a debe traer un rollo de cocina. (Los que sobren para el año que viene).
Hay pinceles para todos, pero es verdad, que como los utiliza todo el cole están muy usados. Si queréis pueden traer uno de tamaño normal. Ni muy pequeño ni muy grande. 
TODO ESTO DE PLÁSTICA PARA EL JUEVES


Sin más, ¡buen fin de semana!

¡Hola a tod@s!


  • Hoy hemos estado viendo los controles  de cono (Rocas, minerales y suelo) tipo test y el de Science un. 5 (Ecosystems). Llevan las notas apuntadas en la hoja de notas. Por favor firmadla y que mañana traigan la hoja de vuelta. El/la que no se la haya llevado hoy la llevará mañana. Hay alguno/a que ha perdido la hoja de notas. Buscadla en casa y en último caso les daré una nueva. 
  • Además llevan también la autorización y coste del autobús de la salida al Aeropuerto el día 13.
  • Estoy revisando los archivadores y están estupendos. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
  • Mañana hacemos el dictado de la unidad. Como siempre, tienen que preparar los dos. 
  • Este mes se leerán dos libros. Uno libre y otro que les daré más adelante.

Sin más, un saludo y ¡ hasta mañana!

¡Muy buenas a tod@s!

  • Ayer lo pasamos estupendamente con la gymcana de Andalucía. Vuestros hijos/as están hechos unos padrinazos y madrinazas. Acompañaron  a los pequeños y los "cuidaron" de maravilla. Están todos, grandes y pequeños, encantados. Terminamos muy cansados, pues las pistas estaban por todo el colegio, en cada rincón de todas las plantas, en el patio infantil, porche, pista...La seño de Educación Física ha hecho un gran trabajo. El objetivo que era promover la convivencia entre el alumnado del cole de los diferentes cursos y además conocer algo más de nuestra comunidad (gastronomía, fauna, monumentos, deportistas, cantantes...) se ha logrado con éxito. La semana que viene les daremos los diplomas de participación y los de los ganadores.
  • Además, como siempre, el pan con aceite que después de tanto ejercicio se lo tomaron con unas ganas... También jugamos a los gestos, fue muy divertido.
  • Para el puente llevan unos ejercicios de matemáticas y leer a diario.
  • Hoy hemos finalizado el libro y lo hemos terminado de comentar. Los que no me lo han devuelto hoy deben traerlo el martes. Durante estos días hemos hablado de todo:


  1. Cuando le tienes miedo a algo, si te acercas a ese algo de forma positiva, se puede transformar ese miedo en algo más llevadero, incluso algo positivo.
  2. Además, lo bueno que es tener a alguien imaginario, o real, para contarle tus cosas, tus sentimientos...Al fin y al cabo el monstruo lo ha fabricado la mente del niño para además de superar su miedo a la oscuridad, así poder hablar con su papá, contarle sus miedos, sus vivencias... Vuestros hijos/as me han contado que tienen algún muñeco especial al que le cuentan cosas, o algún amigo imaginario...Eso es genial. Un diario también tiene esta función. 
  3. También de las guerras, las que han pasado, las que ahora están en el mundo...
  4. De lo absurdo de tenerle miedo o considerar peor que tú a quien es diferente...
  5. Del machismo que había hace años (el libro tiene varios comentarios: "al fin y al cabo es una mujer", "no me pondría el collar de conchas, eso es de chicas...") y que sigue todavía en unos lugares más que en otros...
  6. La sociedad que con el paso de los años es más y más consumista,  y según qué países... (el niño del libro tenía 2 bañadores, ¿cuántos tenemos nosotros?
  7. Al principio al niño no le hacía gracia que su mamá después de morir su papi,  tuviese un novio...qué opinan ellos... 
  • Estoy segura de que ya os podéis imaginar lo que puede dar de sí una lectura. Y con lo que les gusta a vuestros hijos/as la conversación, la opinión... ¡Eso está bien! El fin es fomentar la lectura, aumentar el vocabulario, mejorar la expresión, la ortografía, estimular la imaginación y la memoria. Y lo fundamental: tener opiniones críticas. 
  • Hemos estado revisando el control de aplicación de lengua de las unidades 5,6 y 7 y les he dado la nota.La han apuntado en la hoja de notas. La semana que revisaremos y les daré las notas de los que faltan. Entended que cuando entrego los controles con las notas tenemos que ir revisándolos despacio para que entiendan en lo que han fallado. Eso me ocupa una clase. Es por esto que a veces tardo en dárselos, pues vamos avanzando y se nos pasa el tiempo.
  • Faltan algunos niños/as por devolverme el último dictado, por favor que lo traigan el martes.
  • Estoy detectando en los textos que escriben los niños/as que todavía hay bastantes que no dominan lo básico de los signos de puntuación: puntos y comas para separar las frases.Escriben y escriben líneas sin ponerlos. Además deben esforzarse lo máximo al escribir un texto en cuanto a riqueza de contenido, uso de conectores... Además de caligrafía y ortografía.  Así que lo que queda de trimestre vamos a trabajar mucho estos aspectos. 
  • Hoy en plástica han terminado el collage del pato (quien no ha terminado lo lleva a casa para acabarlo). Hemos empezado a hacer un dibujo de puntillismo con pinturas (que se lavan estupendamente). ¡Disfrutan muchísimo! Vamos a hacer más días pinturas. Así que tendréis que comprar alguna pues las que tenemos se están gastando. (Las usamos todo el cole...). Ya os diré la semana que viene.
  • Yo creo que los que faltaban por llevarse los archivadores para organizarlos ya los llevan hoy. Así que el martes los revisaré  a ver cómo están. ¡Gracias a tod@s!
  • Voy a ver si estos días puedo colgar algunas fotillos que tengo.
Y ahora...¡A descansar! Que disfrutéis todo lo que podáis. ¡Besicos!





¡Hola a tod@s!


  • Mañana celebramos el día de Andalucía en el cole ya que el jueves el grupo de 5º va a la Alhambra. 


  • Como os dije el viernes, vamos a hacer una gymcana. Primero participará Infantil junto con sus "padrinos" y después del recreo Primaria. Para la gymcana se han hecho equipos. En cada equipo hay un alumno/a de cada curso. Cada curso ha estado preparando una temática diferente sobre Andalucía. Las pruebas de la gymcana consisten en encontrar las pistas siguiendo un mapa, y una vez encontradas identificar la imagen que ven en la pista con su nombre y escribir un comentario (de dónde es, o algo de interés..., una frasecilla).


  •  A nuestro curso como también os comenté nos han tocado cantantes andaluces. Un hombre y una mujer de cada provincia. En la entrada del viernes los tenéis. Tan solo tenemos que quitar a Manolo Escobar y ponemos a Mai Meneses (Nena Daconte), que aunque no es nacida en Almería, su madre sí y pasa temporadas ahí. Si podéis,  repasadlos un poquito. En clase ya los hemos visto todos, menos la imagen de Miguel Ríos que como llevamos días con Internet fallando, no la hemos podido ver.


  • En el recreo el AMPA dará a los niños/as como todos los años el tradicional pan con aceite, así que, no tienen que traer merienda (salvo que no les guste), en todo caso algo para beber. 


  • Cuando acabe la gymcana cantaremos todos el himno de Andalucía (yo les doy la letra por si no se acuerdan) con unos abanicos muy bonitos que han hecho con el profe Manuel.


  • Por todo esto mañana tan solo deben traerse el estuche, la agenda y bebida para la merienda. Los deberes de hoy son para el jueves que será un día normal de clase. También para el jueves deben leerse ya el último capítulo del libro. Este día comentaremos el 7 y el 8.


  • Por último deciros que algunos se están llevando ya los archivadores para que les ayudéis a organizarlos como ya os he explicado. El jueves se los llevarán los que falten por organizar.
  • ¡Ah! Y recordaros que mañana es el último día para dar la autorización y pagar la reserva del teatro de inglés.

Sin más, un cordial saludo



        ¡Hola de nuevo!


  •         Como habréis visto la mayoría de vuestros hijos e hijas no llevan hoy los archivadores como os dije. Es culpa mía. Se lo he dicho a primera hora,  pero a última hora no se lo he recordado. Hemos estado conociendo a la nueva sueño de inglés, Virginia, y se me ha pasado. Con esto os informo de que esta seño sustituirá a Pilar mientras esté de baja. Estamos muy contentos, pues parece muy maja. Así que se llevarán los archivadores el jueves para que les ayudéis a organizarlos. Si algunos os vais de puente y no queréis cargar con el archivador ,como es lógico, se lo decís a los niños y que se lo lleven un día de esta semana.

  •        Hoy llevan la autorización y el aviso de que hay pagar la reserva para el teatro de inglés que vamos a ver en marzo.    
  •       Ayer comenzamos nueva unidad de cono:"La materia". Ésta va a ser por fotocopias que todavía no se las he dado.

  •       El miércoles próximo celebramos en el cole el día de Andalucía participando en una gymcana sobre Andalucía. A nuestra clase nos han tocado cantantes andaluces, así que si en casa podéis hablar o ir viendo algo sobre estos nos vendría bien. (Tan sólo quedarse con su cara ,de dónde es cada uno y alguna cosita de interés). En clase hemos empezado y el lunes y martes continuaremos. Pero vamos regular de tiempo... Los cantantes son los siguientes: Pastora Soler y Raimundo Amador de Sevilla; Anni B Sweet y Pablo Alborán de Málaga;Vega y Medina Azahara de Córdoba;Estrella Morente y Miguel Ríos de Granada; Carmen Linares y Joaquín Sabina de Jaén; Martirio y Manuel Carrasco de Huelva; Camarón de la Isla y Lola Flores de Cádiz;  David Bisbal y Manolo Escobar de Almería. 


  •       Para el lunes deben leerse el capítulo 6 del Monstruo de la oscuridad. Como esta semana no hemos podido comentar el 5, el lunes lo haremos con los dos.


  •      Parece que lo del semáforo para valorar el comportamiento les tiene motivados, así que os animo que os intereséis y les preguntéis cada día en qué color se han quedado.


   Sin más, os deseo un buen fin de semana. (Éste más tranquilito sin controles a la vista)

   
     










     Para el lunes deben leerse el capítulo 6 del libro.

¡Hola a tod@s! 


Después de algunas tutorías y preguntas que me hacen los niños y las niñas contesto a algunas dudas y os cuento algunas novedades:

  • Los niños y las niñas tienen una tabla en un folio que yo les di donde apuntan las notas de los controles que van haciendo y de los dictados. Vosotros debéis revisarla y firmarla cuando ellos la lleven a casa. Al día siguiente deberán traerla de vuelta a la clase, guardarla en sus archivadores y enseñármela cuando yo se la pida. (Hoy la he pedido y algunos no la tienen en clase). Por tanto todos los días debe estar en clase.
  • El dictado que hacemos de cada unidad de lengua, es uno de los dos que aparece en la última actividad de la parte de ortografía de la unidad. Por lo que deben prepararlos bien antes del día del dictado. Una vez corregidos, los niños han de copiar correctamente cada palabra con falta 10 veces y escribir una frase con cada una. 
  • Este mes sólo hay que leerse el libro que están leyendo en casa y comentamos en clase (El monstruo de la oscuridad).
  • Los controles de "aplicación" son controles de 2 ó 3 temas en el que hay ejercicios prácticos sobre lo que han aprendido en esos temas. Son ejercicios relacionados con alguna situación real o significativa donde aplican lo aprendido. 
  • Respecto a los temas de conocimiento del medio, unos van por el libro de texto, y otros (como el que acabamos de terminar de rocas, suelo y minerales) va por fotocopias que deben guardar en el archivador.
  • A algunos niños y niñas les cuesta tener organizado su archivador. Yo en clase lo he intentado, pero o bien por falta de tiempo o por falta de fundas no he podido hacerlo con todos. Se lo llevarán el viernes a casa para que nos echéis una mano. Deben tener dos fundas de plástico para cada asignatura. Una para lo "pasado"y otra para las fichas de la unidad que se esté trabajando, yo la llamo" actual". Podéis ponerle pegatinas a las fundas para que ellos vean de qué es cada una. A partir de ahora cuando lleven deberes de alguna ficha, les voy a dar las carpetas que tenemos en clase sin usar para que la lleven y traigan en esta carpeta. Cuando la corrijamos  la guardarán en el archivador.
  • Debido a que las normas de comportamiento básicas de clase (como pedir el turno de palabra, atender cuando se explica, escuchar a los compañeros... ) hay algunos niños y niñas a los que les cuesta un poquito respetarlas, hemos puesto en la clase un semáforo con colores para ver si así se motivan. Al comienzo del día todos los niños y las niñas están en el color verde, por tanto ya tienen un positivo, a lo largo de la mañana ,a quien empiece a no respetar se le pasará al amarillo en señal de aviso, y si persiste la actitud irá al rojo con un negativo. Así que cada día podéis preguntarles en qué color se han quedado.
  • Las fechas de los controles las estoy mandando por SMS, si a algun@ no le llega que me ponga en la agenda el número de teléfono por si lo tengo equivocado. A partir de ahora intentaré poner también las fechas de los de matemáticas e inglés. Si veo que el blog funciona publicaré aquí las fechas.
  • La "seño" de inglés está de baja. Aún no sabemos exactamente por cuánto tiempo. No obstante la semana que viene esperamos la sustitución.
  • Los niños y las niñas han "apadrinado"a los niños y niñas de la clase de 3 años para el presente curso escolar y los 2 próximos cursos. Esta actividad es con el fin de que los niños y niñas "mayores" acompañen a los más pequeños en  celebraciones del cole de algún día especial en el que se hacen actividades conjuntas. Así los niños y niñas " mayores" ayudan a los pequeños en estos días. 
  • La salida al parque de las ciencias estuvo genial. Lo pasamos muy bien, aprendimos mucho y se portaron muy bien.
  • Para terminar, deciros que estoy aprendiendo ahora esto de los blogs, y estoy algo verde todavía. Disculpad cualquier error y espero que os sintáis más informados y más cerquita de nuestra clase. Iré escribiendo cada semana y poco a poco (conforme ponga en práctica lo que voy aprendiendo) subiré fotillos y enlaces interesantes para vosotr@s y los niñ@s .  

¡Un cariñoso saludo a tod@s!
 



Queridos papis y mamis, para inaugurar este blog os pongo unas fotillos de la celebración tan maravillosa que hicimos para celebrar el día de la Paz con el cole Abencerrajes.
Espero que os gusten.


Enhorabuena al alumnado de ambos Colegios, lo hicieron genial!!!